周思忖去找袁荣求职。在周的少年期，周多次见过袁荣。袁荣慈祥和蔼，微笑时有招财猫感，曾经给人印象不错。然而，知道袁荣养奴隶、知道袁荣找艾尔克调教奴隶、知道袁荣管连城与于蔚要走了连明洲、知道袁荣或许想用那群奴隶主对待奴隶的方式侵犯连明洲，记忆中袁荣的表情，仿佛变了模样。伪善。自知伪善。亦流露出这种自知。
周熟悉艾尔克的调教风格。获悉连明洲的死因后，周无法再调教奴隶，是因为周在调教中采用的一些——不是全部——办法，几乎完全承袭自艾尔克。
艾尔克杜绝与同事的肢体接触，不曾握着周的手、教周如何挥鞭子。但，也差不离。艾尔克，在调教奴隶之领域，是周最主要的老师。艾尔克友善、平和地指点过周许多。
连明洲死于艾尔克的调教手段。
周无法再对任何人做艾尔克曾经做的事。
周无法再对任何人做自己曾经做的事。
连明舟大口喘息，精神的疼痛化为躯体的症状。他的心脏与其他器官慌张起来。他过艾尔克逼迫奴隶写的、经历某些调教手段后的感受。有时，书写太麻烦，艾尔克会让奴隶说出自己的意识活动，并录音。
这些奴隶们的自述，对奴隶，字字、声声，泣泪与血。对调教师，对艾尔克与周，却仅乃冷淡的研究数据。辉夜之城的调教师，类似辉夜之城实验所内折磨奴隶的医生，是极其不道德、极端残忍的人体实验实施者。医生做身体的实验。调教师做精神的实验。调教师通过奴隶的自述，开发调教办法。
自述仿佛出自小洲之口、之手。周，永远对连明洲，有一定的感同身受。
如果袁荣欣赏艾尔克的调教风格，那，袁荣该与艾尔克一般可怕。
不过，艾尔克有锋芒，袁荣圆融。这令周感觉，袁荣更可怕了。
周读过《九州捭阖录》。彼书中，一个人物对另一个人物说：“我以前的老师［息衍］说，如果一个人骗人，脸上就写着‘我在骗你’四个字，那就还算老实人。”
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