育人高中的高一和高三并不在同一栋教学楼里上课，而且两栋教学楼的距离有些远，老师的办公室自然也不在一栋楼里，所以那春晓不主动去找宋清染或者说宋清染不过来找她的话，她们能见面的机会非常之小。
那春晓也只当宋扬说让宋清染关照她的话是随便说说，并没有往心里去。可是没想到，周一上午第三节下课后，宋清染竟然找了过来。
第三节正好是董老师的数学课，下课有好几个同学上去问问题，其他同学都坐在座位上，或休息，或埋头整理笔记，教室里很安静。
就在这个时候，一个清亮的声音好似一块小石子投入平静的湖泊里，没有掀起大风大浪，却也激起了层层涟漪。
“董老师您好，打扰一下，我来找那春晓同学。”宋清染敲了敲门，对坐在讲台上给学生讲题的董老师说道。
董老师看到宋清染很是惊讶，忙站起身来走到教室门口，笑意盈盈地说道：“是小宋老师啊，你怎么认识我们那春晓同学的？你家亲戚？”
那春晓听到宋清染说要找她，已经起身往门口走了。这时候听到董老师的问话，她不自禁站住了脚，等宋清染回答。
“不算是亲戚，不过和亲戚也差不多，我弟弟和她是朋友，很好的朋友。”宋清染笑着解释道，只那“朋友”两个字，好似说的格外意味深长。
董老师的表情僵了一下，招呼那春晓出去和宋清染说话，自己则回到讲台继续给学生讲题。
“宋老师，您怎么过来了？”那春晓好奇地问道。
宋清染粲然一笑，把一个小小的mp3塞到她手里，“听说你外语听力和口语不好，这里面有我没事的时候录的一些东西，对你兴许有帮助。”
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